Ao longo desta semana, os alunos que integram o Centro de Apoio à Aprendizagem trabalharam nas diferentes áreas curriculares a temática do Halloween.
Vejam como ficou a nossa Biblioteca:
Que tal? Assustadora?
30/10/2020
29/10/2020
Stop...já lemos!
Tal como prometido, aqui fica a ligação para a crónica que foi lida e saboreada nalgumas turmas...
Não percas...é extremamente atuaç: álcxcol gel e máscaras...
O covidioma
Neste momento, cada um de nós é um escanção de álcool-gel
Um dos aspectos mais irritantes do novo normal é a quantidade de vezes que se ouve a expressão “novo normal”. A Covid-19 afectou profundamente a nossa economia, mas – pormenor muitas vezes negligenciado – também a nossa linguagem. Às vezes, dirijo-me a um estabelecimento comercial, estaciono o carro e, no momento em que vou entrar na loja, constato que me esqueci da máscara no veículo. Regresso então ao carro a insultar entredentes a máscara, juntamente com várias outras pessoas que, pelo mesmo motivo, estão a regressar aos seus automóveis. Até aqui, segundo me parece, reservávamos o insulto a objectos inanimados para peças de mobiliário em cuja esquina acertávamos com o pé descalço, ou martelos com os quais esmagávamos inadvertidamente falangetas. Creio que é relativamente inédito insultarmos um objecto que, como acontece com a máscara, não nos infligiu dor e se limita a jazer no porta-luvas, a estúpida, bem caladinha, para que a gente se esqueça dela à ida para o supermercado e tenha de voltar atrás.
Outra conversa que nunca imaginámos ter é a análise e avaliação de álcoois-géis. Antes de mais, deixem-me tranquilizar toda a gente: fui verificar ao sempre útil Ciberdúvidas e a palavra álcoois-géis está certa. É um daqueles felizes acasos em que a correcção gramatical e a aparência de tolice coincidem. O certo é que, neste momento, cada um de nós é um escanção de álcool-gel. Sabemos que lojas disponibilizam os melhores álcoois-géis, preferimos os mais alcoólicos aos enjoativamente frutados, os mais líquidos aos espessos e gordurosos, que deixam nas mãos uma gosma que só sai em casa, quando se toma banho ou lava as mãos. Bem sei que todo este tempo dedicado a apreciar álcoois-géis não era antigamente aplicado a discutir literatura e filosofia, mas lastimo as horas que isto rouba até ao debate sobre futebol. Como é que nos tornámos numa espécie que injuria máscaras e elogia álcoois-géis? Espero que a vacina, além de rechaçar o vírus, contemple a eliminação das marcas que ele deixou na linguagem. Creio que não é pedir demais: desejo um futuro melhor, em que os meus netos não sejam obrigados a articular a palavra álcoois-géis.
in VISÃO, 10 SETEMBRO 20
Ricardo Araújo Pereira
(Opinião – Boca do Inferno)
28/10/2020
Stop!...Já foi...
Pois foi...
No dia 26 de outubro, a escola 'parou' alguns momentos para que os alunos ouvissem o professor ler um texto previamente escolhido pela equipa da biblioteca.
Um dos textos foi o que aqui transcrevemos, pois muitos alunos manifestaram o desejo de o ler a familiares...
É um conto do escrito José Saramago.
Conheces o conto?
Conheces o autor?
Em breve contar-te-emos mais sobre ele.
Entretanto, amanhã deixaremos aqui o outro texto lido... Chama-se Neve preta
Uma professora mandou um dia aos seus alunos que fizessem uma
composição plástica sobre o Natal. Não falou assim, claro. Disse uma frase como
esta: “Façam um desenho sobre o Natal. Usem o lápis de cores, ou aguarelas, ou
papel de lustro, o que quiserem. E tragam o trabalho. Apareceu tudo quanto é
costume aparecer nestes casos: o presépio, os Reis Magos, os pastores, S. José,
a Virgem e o Menino Jesus. Mal feitos, bem feitos, toscos ou apuradinhos, os
desenhos caíram na segunda-feira em cima da secretária da professora. Ali mesmo
ela os viu e apreciou. Ia marcando “bom”, “mau”, “suficiente”, enfim, os transes
por que todos nós passamos. De repente… Ah, mas é preciso muito cuidado com as
crianças! A professora segura um desenho nas mãos, e esse desenho é não é melhor
nem pior que os outros. Mas ela tem os olhos fixos, está perturbada; o desenho
mostra o inevitável presépio, a vaca e o burrinho, e toda a restante figuração.
Sobre esta cena sem mistério cai a neve, e esta neve é preta. Porquê? “Porquê”,
pergunta a professora, em voz alta, à criança: O rapazinho não responde. Talvez
mais nervosa do que quer mostrar, a professora insiste. Há na sala os cruéis
risos e murmúrios de rigor nestas situações. A criança está de pé, muito séria,
um pouco trémula. E, por fim, responde: “Fiz a neve preta porque foi nesse Natal
que a minha mãe morreu”. Daqui por um mês chegaremos à Lua. Mas quando e como
chegaremos nós ao espírito de uma criança que pinta a neve preta porque a mãe
lhe morreu?”
in O RIBATEJO, 19 Dezembro 91
José Saramago
(Deste Mundo e do Outro)
22/10/2020
16 de Outubro- Dia Mundial da Alimentação
06/10/2020
A minha escola tem rodas,
Tem asas e tem motor,
Um motor de carne e osso
Que se chama professor.
Não há melhor GPS
Para livros, computador.
As rotas certas da vida
Descobre-as o professor.
Ele abre as portas do mundo
Num sonho libertador,
E faz de nós andorinhas.
É isso ser professor.
https://alheiaatudooutalveznao.blogs.sapo.pt/luisa-ducla-soares-628982
https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgxwJZJXbCzwHpbNZtWTdWJDfJvjs
01/10/2020
Dia Mundial da Música
O Dia Mundial da Música comemora-se anualmente a 1 de outubro.
- A parte boa da música é que quando ela te atinge, não sentes dor alguma. (Bob Marley)
- A música não mente. Se há algo que tem de ser mudado neste mundo, apenas poderá acontecer através da música. (Jimi Hendrix)
- A vida, sem música, seria um erro. (Friedrich Nietzsche)
- A música pode mudar o mundo porque pode mudar as pessoas. (Bono)
- Onde as palavras falham, a música fala. (Hans Christian Andersen)
- A música é uma forma de arte que transcende a linguagem. (Herbie Hancock)
https://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-musica/
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